缘起童声作文——童声作文践行者胡文杰印象

从远眺到坐聊,再至细品、解读,正是我走近'童声作文'的过程。见识、了解与鉴赏、阐释胡文杰老师的理论与实践,也如逐步登上他搭建的小学写作的阶梯与平台,有那般的收获满满和意趣盎然。对于'童声作文',虽早有耳闻,但私下并不以为意。我自己进行大中小学的写作教科研近40年,编写的教材与撰写的论文颇多,因此也比较自负。