基于文本“词眼”,培养语用能力

在教学中,培养学生的语用能力是十分重要的。培养语用能力的途径有很多,基于文本'词眼'引导学生深入阅读就是一种有效的方式。所谓'词眼',是指一篇课文中具有举足轻重的关键性词语。教师带领学生探秘'词眼',一方面可以还原词语形象,另一方面也能够立足于情景融合,准确把握词语的脉络。