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统编本低年级句子教学“三指向”

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摘要句子是文章的基本单位,正确理解句子意思是阅读的基础,也是提升学生语言表达能力的主要抓手。因此在语文教学中,教师要在遵循学生认知规律与语言规律的基础上,帮助学生发现语言规律,迁移运用,在'三个指向'意识下,适切训练,以使学生的句子训练更加扎实、有效。一、指向例句低年级学生正是学习说话、写话的起始阶段.

作者陈群杰

机构地区江西瑞金市武阳镇龙江小学

出处《小学语文教学》 2019年第8期50-50,共1页

关键词低年级学生语言表达能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2019年第8期

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