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摘要这里,有最前沿的语文教育理论文章;这里,有名师最新研发的课堂案例;这里,有一线教师最新的实践思考;这里,有一群朗读爱好者为您朗读小学语文课文;这里,有一群热爱写作的老师抒写他们的诗和远方.

出处《小学语文教学》 2019年第9期35-35,共1页

关键词《小学语文教学》

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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1《人民教育》创刊60年——“我与《人民教育》”征文启事[J].人民教育,2010(1):61-61. 被引量：10

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1胡芸.培养学生写作能力的探究[J].传奇故事,2021(14):47-48.

1杨卫华.中学历史学科培养核心素养实践探索——以“历史解释”为例[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(10):117-117. 被引量：1

小学语文教学

2019年第9期

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