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智慧习作坊:联结师生思维,助力儿童习作——节日类习作指导课例谈
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摘要
智慧习作坊是我校在习作教学中探索出的一个重要载体,它以学习单的方式,将儿童的前置性学习、课堂学习和课后学习统整在一张纸上,不仅包含习作片段的赏析与创作,还融入了篇章的整体构思,既有作前指导,也有作中指导,更有作后的评价与指导。智慧习作坊,一方面为学生提供了可视化的习作指导,反映了学生思维的过程;
作者
徐丹丹
机构地区
江苏南京市孝陵卫初级中学小学部
出处
《小学语文教学》
2019年第11期13-15,共3页
关键词
习作指导
学生习作
儿童思维
习作能力
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
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