期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《鲸》教学实录及评析
原文传递
导出
摘要
【教学目标】1.读准字音,读通课文,注意'哺'的正确读音,理解'上腭''鳍'等生字词的意思。2.理清文章脉络和结构,感受行文的详略安排。3.能创造性地复述课文,围绕'鲸是哺乳动物'整合文本和相关资料用第一人称进行说明。4.增强对鲸的亲近感,激起保护鲸类的意识。【教学过程】一、情境激趣,相机识字师:课前,我们在视频中认识了神秘的海上巨无霸——鲸。
作者
任丽芳
薛辉
机构地区
江苏常州市新北区新桥实验小学
江苏常州市新北区教研室
出处
《小学语文教学》
2019年第12期30-34,共5页
关键词
自然段
说明文
字词教学
哺乳动物
形象感知
繁殖情况
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈瑞仕.
浅谈微课在小学语文教学中的应用——以《鲸》为例[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(2):116-116.
2
凌金波.
例谈培养学生复述能力的途径[J]
.广西教育,2019,0(17):57-59.
3
马琳.
Unit 3 Travel Journal——(人教版必修1)Pre-reading & Reading Teaching design[J]
.新课程(中学),2019,0(2):96-96.
4
胡广谋.
“复述”之魅力[J]
.试题与研究,2019(11):145-145.
5
沈凡溪.
积非≠成是——汉字多读音视觉化设计[J]
.设计,2019,32(12):8-8.
6
汪梅丽.
小学语文教学中美育实施策略探析[J]
.教育观察,2019,8(17):119-120.
被引量:1
7
丁丽娟.
多种方式体悟复述魅力[J]
.山西教育(教学版),2019,0(5):24-25.
8
程鸽,刘佳艺.
基于网络文本分析的世界文化遗产地旅游形象感知研究——以杭州西湖为例[J]
.人文天下,2019(14):10-17.
被引量:4
9
蔡璐.
四足鲸现身秘鲁[J]
.科学世界,2019,0(5):7-7.
10
徐武军,洪楼英.
点线并济 序理相生——谈小学语文第三学段说明性文章顺序的教学[J]
.课外语文,2019,0(15):70-70.
被引量:1
小学语文教学
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部