《祖先的摇篮》(统编本二下)教学设计

教学目标:1.认识'祖、掏'等7个生字,会写'祖、啊'等9个字,会写'祖先、原始'等10个词语。2.正确、流利地朗读课文,能读好第2~3小节中的问句。3.能展开想象,仿照第2~3小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。4.能认读含有'摘、采'等动词的词语,并体会动词的恰当使用。教学过程:板块一随文识字,感受摇篮之大一、激趣导入,认识“摇篮”1.出示“摇篮”的图片。观察竹制摇篮图片,了解摇篮及作用。