“主问题教学”的优化与改进

所谓“主问题教学”,指的是在阅读教学中,一节课围绕一个开放、有深度的主问题,以一两条主线带动全文,引发学生思考、讨论、理解、创造,呈现主线明晰,板块推进,高效等特征的一种教学方式。经过近几年的实践研究,我们认为“主问题教学”可以从以下方面进行优化与改进,以进一步提升教师的课堂教学能力。一、“主问题教学”应向整本书阅读、习作教学延伸“主问题教学”不应只停留于阅读教学,而应四面开花,向整本书阅读、习作教学延伸,以求更大范围地提升教师的教学效果。