期刊文献+

单元整合:指向核心素养的语文教学 被引量:3

原文传递
导出
摘要 以'单元'组织教学的方式已成为当下许多教师教学采用的方式。这种组织方式突破了传统的以'篇''课时'为单位的固化、线性教学,形成了一种整体性、系统性的学习。作为教师,要对单元教学进行全盘考虑、整体设计。'整合'是实施单元教学的重要策略,它将语文知识学习、阅读方法掌握、思维能力训练及写作能力提高等进行有机整合,将课时学习目标、任务与单元学习目标有机整合,从而发展学生的核心素养,提升教学的整体效能。
作者 茅赛男
出处 《小学语文教学》 2019年第17期15-16,共2页
  • 相关文献

同被引文献7

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部