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单元整合:指向核心素养的语文教学
被引量:
3
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摘要
以'单元'组织教学的方式已成为当下许多教师教学采用的方式。这种组织方式突破了传统的以'篇''课时'为单位的固化、线性教学,形成了一种整体性、系统性的学习。作为教师,要对单元教学进行全盘考虑、整体设计。'整合'是实施单元教学的重要策略,它将语文知识学习、阅读方法掌握、思维能力训练及写作能力提高等进行有机整合,将课时学习目标、任务与单元学习目标有机整合,从而发展学生的核心素养,提升教学的整体效能。
作者
茅赛男
机构地区
江苏启东市和合小学
出处
《小学语文教学》
2019年第17期15-16,共2页
关键词
单元整合
教学中
语文教学
核心素养
引导学生
篇章教学
单元教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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