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借助意象探究走进诗词教学——以《登鹳雀楼》《渔歌子》教学为例
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摘要
何谓意象?意象是古诗词中蕴含着作者独特的审美情感的物质形象,是作者'意念'与世间'物体'的融合。余光中曾经说过:'意象是构成诗歌艺术的基本条件之一,我们似乎很难想象一首没有意象的诗,正如我们很难想象一首没有节奏的曲子。'对于古诗词来说,没有意象,也就没有作者情感的载体,自然其诗歌也会黯然失色。
作者
王雪晴
机构地区
江苏盐城市大丰区南阳小学
出处
《小学语文教学》
2019年第17期50-51,共2页
关键词
《登鹳雀楼》
诗词教学
《渔歌子》
引导学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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