回归原点养根俟实——访山东寿光市教育科学研究中心教研员李凤君

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摘要记者:李老师,您和您的团队坚持十几年致力于'小学语文原点教学'研究,请问这里的'原点'怎么理解呢?李凤君:我们团队的这项研究,从2006年开始一直坚持到现在,走过了十几年的时间,形成了我们的研究成果——'小学语文原点教学'。'小学语文原点教学'是围绕学生核心素养提出的旨在回归语文本体教学的研究。

作者本刊记者李凤君

机构地区不详山东寿光市教育科学研究中心

出处《小学语文教学》 2019年第18期4-7,共4页

关键词小学语文语文教学教学常规教研员

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2019年第18期

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