《日月明》(统编本一上)第一课时教学设计

教学目标:1.借助会意字的构字特点以及通过字理识字等方式,认识'明、力、尘、从、众'等11个生字和日字旁,会写'木、林'两个字。2.通过男女生互读、师生共读等方式,正确、流利地朗读全文。3.通过课文的学习,了解会意字的构字特点,激发学生自主识字的热情。教学重点:正确朗读课文;了解会意字的构字特点。教学难点:能尝试用会意字的构字特点识记生字。