巧用策略,让整本书阅读推进有章可循

'阅读'被公认为是提高语文学习的最佳途径,甚至有人说'得阅读者得语文'。早在2001年,《义务教育语文课程标准》就提出了这样的教学建议:'培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。'2011年版课标也明确要求,要培养学生“具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。