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“和大人一起读”的实施策略
被引量:
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摘要
'你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。'这是美国教育家吉姆·崔利斯撰写的《朗读手册》封面中的话,用最朴实的语言揭示了一个最简单的规律——亲子阅读是培养孩子养成良好的阅读习惯、提高阅读兴趣最切实可行的方法。
作者
何敏
机构地区
重庆市大足区实验小学
出处
《小学语文教学》
2019年第20期20-21,共2页
关键词
统编本教材
小兔子
亲子共读
实施策略
《拔萝卜》
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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唐绍龙.
由“阅读”遇见“悦读”——“和大人一起读”的定位和实施策略[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2017,0(7):21-23.
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胡红.
我和你·“约读”在一起——谈谈统编教材“和大人一起读”[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2019(1):56-59.
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和大人一起读,让阅读更有趣——统编教材“和大人一起读”趣味阅读作战法[J]
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2
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《和大人一起读》栏目的教学策略[J]
.广西教育,2021(21):57-58.
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郑小玲.
提高阅读兴趣让阅读变得简单[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(20):223-224.
小学语文教学
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