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提问策略的学与教——以统编本四上《蝙蝠和雷达》为例
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摘要
在课程改革深入贯彻的大环境下,提问作为传统教学中不可缺少的手段,仍然扮演着重要的角色。转变学生的学习方式,全面开展素质教育是课改提出的首要任务,其中重要的目标之一,便是改变课程实施过于强调的接受学习,也就是死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。
作者
吴欣
机构地区
广东广州市海珠区江南新村第二小学
出处
《小学语文教学》
2019年第23期5-7,共3页
关键词
提问策略
学与教
《蝙蝠和雷达》
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
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