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善用网络资源 优化课堂教学——由观摩课《留言条》引发的感想
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摘要
随着社会的飞快发展,我们的学习和生活都离不开网络,知识的传播和展示途径也依赖于此。电子化的备课环境,基于网络的教学媒介,在给教师带来便捷的同时,也存在着盲从的隐患。在实际教学中,有不少教师乐于'走捷径'而失去了明辨的慧眼,认为网络资源就是正确可行的。笔者作为一线教师。
作者
赵靖
机构地区
陕西宝鸡市渭滨区石鼓小学
出处
《小学语文教学》
2019年第23期48-49,共2页
关键词
大蜥蜴
《留言条》
研读课
优化课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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