统编本一年级口语交际编排特点及教学建议

口语交际是教材的重要组成部分,统编本教材在口语交际的编排上体现了按序排列的特点,在口语交际能力的目标上体现了前后衔接、螺旋上升的特点。在统编本一年级的口语交际训练中,教师要认真钻研教材,吃透文本,把握好口语交际在编排上的特点,并采取有针对性的教学策略。