《晒童年》教学实录及评析

板块一:分享童年,打开思路师:每个人都有特别值得分享的童年故事,一起来看看。(出示古诗《池上》)(生齐读)师:有过'偷'的经历吗?(生有的摇头,有的点头。)师:接着看。(出示'装萌'的图片)(生笑)师:再看。(出示'囧'的图片)(生笑声不断)师:有过囧的时候吗?(生纷纷点头)师:继续看.