《学写儿童诗——风》教学实录及评析

一、声音导入,激活思维师:同学们,听,什么声音?(播放风的声音)生:我听到了风吹动风铃,发出叮叮当当的声音。师:是呀,风来啦。(板书课题:风)师:生活中你还在哪里看见过风呢?生:我在草原上看到过风。师:风吹过草原,会怎么样?生:风吹过草原,绿油油的小草会随风摆动。生:下雨的时候风很大,雨丝会被风吹得斜斜的。