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用绘画日记呵护学生思维之花
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摘要
恩格斯曾说:'人的思维是地球上最美的花朵。'如何让思维的花朵拥有艳丽的色泽、芬芳的气味呢?作为一名正在教一年级的语文教师,我一直在思索。心理学研究表明,儿童时期是形象思维特别活跃的阶段,特别是小学低年级的学生,他们对具体形象的材料不仅容易理解,还非常感兴趣,形象记忆能力也比较强。
作者
缪国梅
机构地区
重庆两江新区星光学校
出处
《小学语文教学》
2019年第24期60-61,共2页
关键词
绘画日记
形象思维
学生思维
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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