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构建小学复述能力的阶梯
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摘要
一、什么是复述复述,就是运用口头语言对文本内容进行连贯完整的组织与叙述。它是语文基础知识和口头表达能力的综合训练,是让学生在理解课文的基础上,整合、组织语言材料,用自己的语言要素,按照一定的标准、要求,有逻辑、有顺序地把文本内容重新组织表达出来。复述不是背诵课文,也不是概括课文的主要内容,从某种意义上讲,是要求学生基于文本、高于文本的。
作者
孙静
机构地区
江苏淮阴师范学院第一附属小学
出处
《小学语文教学》
2019年第27期16-18,共3页
关键词
创造性复述
高年级
文本内容
统编本教材
复述课文
海力布
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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