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《落花生》教学设计
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摘要
【教材简析】《落花生》是著名作家许地山的一篇叙事散文。全文一共有15个自然段,以落花生为线索,按照事情发展的顺序写了'种花生''收花生''吃花生''议花生'。本文采用的是借物喻人的写作方法,由浅入深,以小见大,借花生这一日常生活中的平凡事物,解读出做人的深奥道理。这既是本文的写作特点,又符合本单元所提出的新的学习要求——“初步了解课文借助具体事物抒发情感的方法”。
作者
孙静
机构地区
江苏淮阴师范学院第一附属小学
出处
《小学语文教学》
2019年第27期37-39,共3页
关键词
《落花生》
借物喻人
教学设计
分角色朗读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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