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如何使用误差理论衡量学生的学习成绩

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摘要 随着教育体制的改革,人们对如何衡量学生的学习成绩提出了许多看法。本文运用误差理论解释了学生之间产生成绩误差的原因。介绍了使用标准分、平均偏差来衡量学生的学习成绩的方法。
作者 郭立安
出处 《新乡医学院学报》 CAS 1986年第1期84-87,共4页 Journal of Xinxiang Medical University
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