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明确作文功能 激发写作兴趣

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摘要 为什么要进行作文教学?学生为什么要写作文?作为一个语文老师,提出这样的问题,未免让人齿冷。可是从我们的教和学的实际状况来看,并不是所有的师生都能明白这两个问题。我们一部分教师指导学生写作文,又是读范文,又是列提纲。
作者 潘家连
机构地区 永城市卧龙中学
出处 《魅力中国》 2008年第18期87-87,共1页
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