浅谈技工学校素质教育中的班主任工作

随着社会政治、经济、文化教育的发展,世界各国都越来越重视职业技术教育,能否向社会输送合格的技能型人才对于我国的现代化建设至关重要。当前,我国的技工学校学生的整体综合素质主流是好的,但也不可否认,还存在着不少的"问题"孩子,他们缺乏应有的品德修养和好的行为习惯、法制观念淡薄,责任意识缺失等。本文从技工学校的班主任工作出发,依据技校学生培养目标,针对当前技校学生的思想实际,从师生沟通、科学管理及班主任本身的言传身教三个方面探索技工素质教育工作新方法。