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从厌学到愿学再到乐学——钳工教学的实践探索

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摘要 职高学生的厌学较严重,通过钳工操作,让学生在技能训练中获得成功,养成良好习惯,增加学习兴趣,从厌学到愿学再到乐学。
作者 陈立民
出处 《魅力中国》 2009年第A06期125-125,84,共2页
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