新课程 老教师 新变化

课程改革带来了教育教学的一系列变化:学生成了主动者、探究者,不再是被动听课,任凭教师摆布的角色;教师不再是绝对权威,教师可以选择之,也可以抛弃之;教室不再是学生接受知识的唯一场所。社会市场、农村宽阔天地都是教室。