激活课堂教学 调动学习兴趣

课程实施的基本途径是课堂教学,我们只有激活课堂教学,才能调动学生的学习兴趣。我从数学学科的特点入手进行分析。给学生参与的空间调动学习兴趣;利用新颖的教具激发学习兴趣;联系生活中数学素材激发学生学习兴趣;总之,学生一旦对学习发生了兴趣,就会在大脑中形成优势,这样才能引导学生的高度注意从而为参与活动提供了最佳的心里准备。所以在教学中,教师应从实际出发,确立教学方法和手段,来更好的为教育服务。