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浅谈幼师生物课中的兴趣培养
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摘要
有兴趣的学习可使学生积极主动、全神贯注、甚至废寝忘食,对知识的掌握会更加迅速牢固。反之,没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。
作者
李凯
机构地区
商丘市幼儿师范学校
出处
《魅力中国》
2010年第1X期114-114,共1页
关键词
兴趣
生物
实验
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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