期刊文献+

浅谈幼师生物课中的兴趣培养

下载PDF
导出
摘要 有兴趣的学习可使学生积极主动、全神贯注、甚至废寝忘食,对知识的掌握会更加迅速牢固。反之,没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。
作者 李凯
出处 《魅力中国》 2010年第1X期114-114,共1页
关键词 兴趣 生物 实验
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部