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浅谈多媒体技术与小学思品课堂教学的整合

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摘要 信息技术引入到思品课堂教学中,使传统的说教灌输变成了心灵的沟通和情感的交流。利用信息技术,思品课中的激情、明理、导行三步曲有机结合在一起。情境的创设,情感的流露,使学生通情达理变得顺畅自然,课堂教学体现真正意义上的活跃,课堂教学效益达到事半功倍。
作者 杨鸿雁
出处 《魅力中国》 2010年第1X期186-186,共1页
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