期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈合作学习在小学数学中的应用
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
合作学习可以提高单位时间内学生学习、交往、表达的频次与效率,实现优势互补,有利于培养学生的探究意识和合作精神,也有利于学生口语交际和解决问题能力的发展。在小学数学教学中开展合作学习,教师要着力构建有效机制保证合作学习的开展,选择适当时机组织合作学习,发挥合作学习的合作效能,使各个层次的学生在愉快的合作学习中得到发展。
作者
付奕
机构地区
务川县砚山中心完小
出处
《魅力中国》
2010年第1X期205-205,共1页
关键词
小学数学
教学
合作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
4
二级引证文献
6
同被引文献
9
1
史贤瑧.
激活数学课堂教学 激发数学学习兴趣[J]
.魅力中国,2009(13):118-118.
被引量:2
2
姜小兵.
谈农村小学数学课堂教学中的小组合作学习形式[J]
.新课程学习,2010(5):8-9.
被引量:5
3
张体奎.
小学数学课堂教学中培养学生合作学习能力探究[J]
.小学教学研究,2009(1):35-36.
被引量:2
4
汪建华.
情感智商与小学生主体性浅谈[J]
.老区建设,2010(14):59-60.
被引量:1
5
卜有东.
小学数学课堂教学中怎样激发学生的学习兴趣[J]
.科技资讯,2012,10(25):158-158.
被引量:11
6
邵长江.
探究性学习在小学数学教学中的应用分析[J]
.基础教育研究,2014(13):43-44.
被引量:8
7
孙延红.
探究性学习模式在小学综合实践活动中践行的策略[J]
.基础教育研究,2014(16):28-29.
被引量:5
8
王洪良.
浅谈小学数学的有效教学[J]
.中国城市经济,2010(6X):146-146.
被引量:3
9
白少美.
数学史融入初中数学教育的研究[J]
.新课程(中学),2017,0(4):13-13.
被引量:2
引证文献
4
1
金立明.
数学课堂教学小组合作学习效果探讨[J]
.语数外学习(高中版)(中),2013(3):40-40.
被引量:2
2
董梅.
小学高段数学课堂教学中探究性模式的应用[J]
.课程教育研究,2014,0(23):146-147.
被引量:1
3
顾树文.
刍议体验式教学在初中数学课堂中的应用[J]
.当代家庭教育,2019,0(12):72-72.
4
李朝军.
小学高段数学教学中探究性学习之我见[J]
.中华少年,2016,0(1):131-131.
被引量:3
二级引证文献
6
1
贾仕会.
小学高段数学课堂教学中探究性模式探讨[J]
.新校园(中旬刊),2016,0(6):52-52.
被引量:1
2
王军.
探析现代教育技术在小学高段数学教学中的应用策略[J]
.学周刊,2018(27):137-138.
被引量:9
3
赵国举.
合作学习在高中数学学习中的应用[J]
.学苑教育,2017(1):54-54.
4
肖紫英.
小学数学高段课堂提问的有效策略分析[J]
.考试周刊,2019,0(64):95-95.
被引量:1
5
王运皇.
探究小学高学段课堂教学实践有效性[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(2):287-287.
6
康治菡.
小学数学教学中创新意识的培养[J]
.新课程(小学),2014,0(8):82-83.
1
杜学通.
合作学习在数学中的应用[J]
.科海故事博览:科教创新,2011(4):160-160.
2
丁兆玲.
如何在小学数学教学中开展合作学习[J]
.延边教育学院学报,2007,21(6):90-92.
被引量:7
3
邓裕霞.
如何在小学数学教学中开展合作学习[J]
.黑龙江科技信息,2009(5):155-155.
被引量:1
4
张爱珍.
小学数学小组合作学习之我见[J]
.宁夏教育,2007(6):57-57.
5
杨立萍.
浅谈合作习惯的培养[J]
.学周刊(下旬),2013(2):66-67.
6
扎西本措.
小学数学合作学习浅见[J]
.魅力中国,2011(18):206-206.
7
袁征.
推进市州开放大学科研与项目工作的探索与思考[J]
.岳阳职业技术学院学报,2015,30(1):52-54.
被引量:1
8
俞银龙.
打造初中化学教学高效课堂艺术初探[J]
.中学时代,2014,0(10):137-137.
9
“四大机制”保证大学生村干部发挥作用[J]
.党建文汇(上半月),2008(5):21-21.
10
付晓冰.
核心问题在第三学段略读课文教学中的应用——以《我最好的老师》为例[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2014,0(7):81-82.
魅力中国
2010年 第1X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部