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小学数学教学模式——多媒体辅助初探
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摘要
随着现代教育技术的推广,多媒体教学已广为应用。由于数学知识具有高度的抽象性和严谨的逻辑性,而小学生的思维特点又是以直观形象思维为主,因此,在教学当中。
作者
叶丽
机构地区
河南省商丘市前进小学
出处
《魅力中国》
2010年第3X期98-98,共1页
关键词
数学教学模式
现代教育技术
思维特点
教学效果
概念教学
学习动机
多媒体计算机
多媒体辅助教学
情
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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