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化学实验中如何培养学生的创造性思维
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摘要
作为一名化学教育工作者,我们应该把培养学生创造性思维方法渗透到化学教学中。让化学教学过程成为再现式思维和创造性思维有机结合的典范,着力营造"情感共呜沟通,信息反馈畅通,思维活泼流畅,创造精神涌动"的最佳意境。
作者
萨仁高娃
机构地区
锡林郭勒职业学院
出处
《魅力中国》
2010年第4X期174-174,共1页
关键词
化学实验
创造性思维
创造精神
培养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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