优化课堂教学,提高课堂教学效率的做法与思考

如何优化课堂教学,提高课堂教学,特别是激励学生积极主动地摄取知识,是我们一直探索的问题,"设问、阅读、答疑、讨论、归纳、练习"教学法(以下简称化学教学模式)就是一种尝试,化学教学模式是在教师启发下通过学生动眼、动脑、动手、动口,亲自参与知识形成过程的实践活动。