期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于“校本教研”的语文组建设和发展
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在以素质教育为核心理念,以人为本,注重人文关怀的新课程体系下,学校教研工作显现出了它独特的优势和发展前景。同时,它也是促进教师专业化发展最有效途径之一,为学科间各教师充分发挥自身优势,团结合作,发挥集体智慧搭建了一个平台。因此。
作者
杨自德
出处
《魅力中国》
2010年第8X期44-44,共1页
关键词
教研工作
新课程体系
教师专业水平
人文关怀
教学情境
发展前景
课堂教学资源
发散思维能力
情境创
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱雅菲.
例谈打磨智慧课堂之“五趣”[J]
.化学教与学,2015(4):72-74.
2
张君明.
加强教研组建设 推进农村学校校本教研[J]
.考试周刊,2007(41):37-38.
3
孙小霞.
坚持育人为本 提升思想品德课的德育价值[J]
.文理导航,2013(22):91-91.
4
宣茂成.
学校教研组建设之我见[J]
.浙江教学研究,2004(6):38-39.
5
贝宗花,朱从宝.
一道练习题的教学思考[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2010(10):85-85.
6
王芳.
在尝试中反思 在反思中改善[J]
.教学与管理(小学版),2005(5):26-28.
7
方云凯.
关注学生现实基础 找准教学起点——“分数的初步认识”教学片断[J]
.小学数学教师,2004(7):97-99.
8
袁君.
一节数学活动课的反思[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2009(7):48-50.
9
袁君.
一节数学活动课的案例反思[J]
.数学教育研究,2009(2):27-29.
10
张银孟.
初中思品课“源头活水”的点滴尝试[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2006(9):7-8.
被引量:1
魅力中国
2010年 第8X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部