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浅谈小学数学课堂教学中的素质教育
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摘要
小学教育是提高全民族素质的基础教育,小学数学作为基础教育的一门重要学科,必须推行和实施素质教育。但由于传统的教学观念束缚,至今的数学课堂教学活动,特别是小学仍存在着师讲生听的单纯传授数学结论的教学现象。
作者
翟志中
机构地区
河南巩义市涉村镇东涉小学
出处
《魅力中国》
2010年第8X期75-75,共1页
关键词
课堂教学
教学现象
小学教育
思考性
具体形象思维
知识的理解
教学过程
概括能力
问题解决
主体性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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