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目标教学是有效教学的重要途径被引量：1

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摘要新一轮的基础教育课程改革是一次自上而下的全方位的改革,但无论如何改,"有效教学"应该是我们一直倡导的所谓"有效",不是看教师是否教得认真或是否讲完课时教学内容,而是看课堂教学目标是否达到。

作者翟羽

机构地区成都市沙河源小学

出处《魅力中国》 2010年第8X期153-153,共1页

关键词教学效果目标教学课堂教学目标学习效率激趣无效教学教学行为情感态度学习意识三维教学目

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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魅力中国

2010年第8X期

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