把语文阅读教学的主动权还给学生

语文阅读教学中的传统灌输式方法,既不能适应学生的阅读要求,也与新课程理念不相符合。语文教师要重视运用自主、合作、探索的方式,注重拓展学生的期待视野和阅读空间,培养学生良好的阅读兴趣和习惯,把阅读的主动权还给学生,这样才能实现阅读教学的有效性。