期刊文献+

生活教育·参与式·小组——浅谈课堂互动在小学教育中的作用

下载PDF
导出
摘要 小学教育作为学生学习生涯的第一站,小学教育的好坏直接关系着学生以后的发展。把小组工作应用于课堂,首先是对传统课堂教学模式的一个挑战,而小组课堂应该能够更好的促进班级学生之间的团结,增强班级凝聚力。三者有机结合可以较好的推动小学教育的发展。
作者 常进锋
机构地区 贵州大学法学院
出处 《魅力中国》 2010年第10X期33-33,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部