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生活教育·参与式·小组——浅谈课堂互动在小学教育中的作用
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摘要
小学教育作为学生学习生涯的第一站,小学教育的好坏直接关系着学生以后的发展。把小组工作应用于课堂,首先是对传统课堂教学模式的一个挑战,而小组课堂应该能够更好的促进班级学生之间的团结,增强班级凝聚力。三者有机结合可以较好的推动小学教育的发展。
作者
常进锋
机构地区
贵州大学法学院
出处
《魅力中国》
2010年第10X期33-33,共1页
关键词
生活教育
参与式
小组
课堂互动
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
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