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浅析儿童全面发展和幼儿园教育创新 被引量:1

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摘要 创新是一个民族进步的灵魂,幼儿教师必须具备良好的创新素质才能为幼儿营造善思、妙想、质疑、乐创的学习氛围,为培养新一代创新型人才奠定坚实基础。《幼儿园教育活动设计》作为高师学前教育专业的必修课,对培养未来幼师的创新素质起着至关重要的作用。几年来,我们着力"活化"这门课程的教学,在提升未来幼师的创新素质方面做了一些有益探索。
作者 杨艳萍
出处 《魅力中国》 2010年第10X期294-294,共1页
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献3

  • 1Jean D. Harlan & Mary S. Rivkin. Science Experiences for the Early Childhood Years-an Integrated Affective approach (eight edifion).Pearson Prentice Ham. 2004
  • 2Christine Chaille & Lory Britain. The Young Child as Scientist Can Use Constructivist Approach to Early Childhood Science Education(third edition) Pearson Education,Inc. 2003
  • 3陈琴.幼儿科学探究行为的发展特点与类型研究.北京师范大学博士后研究工作报告,2004

共引文献49

同被引文献2

引证文献1

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