期刊文献+

汉语语言教学案例分析

下载PDF
导出
摘要 本文结合教学理论,以北京语言大学的课堂教学为案例,主要从教师在课堂中的所处的地位和起到的作用进行探讨分析。
机构地区 西南民族大学
出处 《魅力中国》 2010年第12X期152-152,共1页
  • 相关文献

参考文献2

共引文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部