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提高小学数学课堂教学效率的实践探索
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8
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摘要
课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务。它是衡量课堂教学实效的一个重要指标,影响着学生基本数学知识的学习、学生的可持续性发展及情感、态度、价值观和一般能力的培养。提高课堂教学效率是减轻学生课业负担、提高教师素质的根本所在,是我们一直关注并执着追求的目标,本文对提高小学数学课堂教学效率进行了一些实践探索。
作者
卜洁
机构地区
河南省周口市建设路小学
出处
《魅力中国》
2010年第13X期68-68,共1页
关键词
小学数学
课堂教学效率
实践探索
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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