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论英语教学中的情感因素

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摘要 教师的情感对学生的学习效果有直接的影响。教师对学生的爱、期望和鼓励,能激发学生的学习热情,增强学生的动力,使学生更有效地学好英语。因此,在英语课堂教学中要加强师生情感交流,正确利用情感因素的积极作用促进英语教学。
作者 卢建林
出处 《魅力中国》 2010年第13X期146-146,共1页
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