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试析小学英语教学中的游戏性原则
被引量:
1
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摘要
游戏教学是借助游戏的娱乐性以改变儿童对某些枯燥乏味的传统教学方式的厌倦心理,消除孩子生理与心理的疲劳,使他们积极地投身于教学活动之中。本文就小学英语中过去使用游戏教学存在的弊端,分析游戏性教学的特征,从而采取适当的措施。
作者
张袭萍
机构地区
贵州省毕节市第十小学
出处
《魅力中国》
2010年第13X期320-320,共1页
关键词
小学英语
游戏
弊端
特点
措施
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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