浅谈在新大纲要求下语文教师需更新的教育思想

本文论述了在新大纲要求下语文教师需更新的教育思想,从"传授语文知识,培养语文能力"到"着力于学生的基础知识、基本技能、学习态度、情感、习惯、方法和文化底蕴等基础素质的培养";从"高要求高效益"到"适当降底要求,留有发展空间";从"思想道德教育"到"全面提高人文素养";从"繁锁分析"到"重视积累、感悟、熏陶、运用、迁移";从"以客观题为主的评价"到"以主观题为主的评价"。