非智力因素对提高英语阅读能力的作用

长期以来,人们对提高英语阅读能力做了许多方法上的探讨,大都着眼于智力层面上的探讨,在教学实践中,发现对于学生的英语阅读能力而言,智力因素并不能起绝对作用,而非智力因素却无时不在影响着阅读能力的提高。本文从心理学角度出发,从动机、兴趣、心理素质三个非智力因素着手,对非智力因素对英语阅读能力的作用进行研究分析,并阐述如何开发利用学生的非智力因素,以达到有效提高阅读能力的目的。