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巧用任务 激活词汇教学
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摘要
词汇是语言不可或缺的组成部分,没有词汇,也就没有句子,更无所谓语言。本文从任务型教学的实践中,探索并尝试了高职高专英语词汇教学新方法,激活词汇的教学,让学生高效持久的掌握词汇。
作者
刘会丽
机构地区
大王职业学院
出处
《魅力中国》
2010年第17X期205-205,167,共2页
关键词
词汇教学
任务型教学模式
学习策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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魅力中国
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