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让图形“动起来”——给思维插上腾飞的翅膀
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摘要
本文通过图形的平移、旋转、分割和组合展现了让图形'动起来'的魅力。
作者
王俊华
机构地区
山东省成武县教研室
出处
《学苑教育》
2019年第6期38-39,共2页
关键词
几何直观
发散思维
转化思想
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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