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基于数学核心素养下学生抽象思维能力的培养
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摘要
数学是一门逻辑性很强的学科,培养学生的抽象思维能力不仅可以帮助学生获得对所学知识的理性认知,还可以促进学生数学核心素养的形成与发展,在课堂教学中应受到教师足够的重视与课堂中的落实。
作者
朱娟
机构地区
江苏省南通市如东县掘港小学
出处
《学苑教育》
2019年第6期41-41,共1页
关键词
小学数学
课堂教学数学核心素养
抽象思维能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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