浅谈小学数学课堂教学中有效情境的创设

小学阶段数学课程教学中,为提高数学课堂教学质量,就要创设有效的情境,让学生在情境中学习,才能激发学生学习主动积极性。本文主要就小学数学课堂教学有效情境创设的需要以及重要性加以阐述,然后就有效情境创设的原则和举措的创设方法详细探究,希冀能通过对有效情境创设的研究,为实际数学教学发展起到促进作用。